七年级英语作文

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本学期我担任七年级一班，二班的英语教学。经过一期的教学、探讨与实践，我对七年级入门阶段的英语教学有了一些体会。以下是我在本学期的教学情况。

一、(上好第一节英语课)第一节英语课的重要性。

第一节英语课主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。我用汉语进行教学。努力创造友好和谐的氛围，消除学生对上中学以及对外语学习的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

二、“深备”是很重要的环节。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分会严重影响课堂气氛和学生学习积极性，因此，每天我都花费大量的时间深备，认认真真钻研教材和教法。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。因此，我每天都有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，采取有效方法解决。

三、入门阶段的教学内容及我的教学方法。

第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材、教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，配套练习册中也没有作业。

1、字母教学。字母教学通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音、形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音、形联系比赛。

2、书写教学。在教学之前先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想

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今天我演讲的题目是珍惜时间。

时间对每个人都公平。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但是因为人对时间的态度不同，所以结果也不同。珍惜时间的人“留下一串果实”，不仅延长了生命，也让生命变得有意义;浪费时间的人是“两手空空，一事无成”，只会画愁叹。我们的学生也是如此。经过一个学期的学习，部分同学成绩优异，各方面都有进步;但是有的同学作用不大，每天更差。这是因为珍惜时间和不珍惜时间的区别。

时间的一个特点就是永远不在了。即使是最伟大的科学家，用最先进的科技手段，也不能节省时间。因此，著名科学家弗兰肯斯坦把时间比作生命;中国现代大作家鲁迅把浪费别人的时间比作“为钱杀人”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。这说明时间的宝贵。虽然时间永远不会再来，但人对时间并不是无能为力和无用的。从科学的角度来看，人生活在地球上，时间的流逝是不变的，但从人对时间的利用来看，时间是很灵活的。快点，时间会多;反而时间少了。

当鲁迅被问及为什么用“鲁迅”作为笔名时，他说它的意思是“磨鲁”、“快”。他觉得自己比较笨拙，效率比不上那些比他“天赋”更好的人。在这种情况下，只有更加勤奋，笨鸟先飞，才能获得和别人一样的效果，甚至在一定时间内超越别人。

人的生命是宝贵的，人的青春期是非常宝贵的，因为青春期是人一生中最重要的成长期，是奠基期。因此，勤奋学习不仅是祖国和人民对我们年轻人的要求，也是我们自己成功的前提。民族英雄岳飞在《满江红》这首诗中尖叫道：“不要坐等清闲，白人青年伤心!”汉乐府诗里有一句哲理的话“百川东归大海，西归西天，苦干悲。”因此，我们应该学会成为时间的主人，并抓住它。抓住时间就是充分利用时间，在课堂和作业中注意和排除干扰。抓住时间就是科学安排时间，巧用时间，提高单位时间的利用率。抓住时间，善于把握今天。要不断总结昨天，设计明天，但最重要的是牢牢把握今天。

同学们，21世纪已经到来。希望大家珍惜时间，科学分配时间，让每一年，每一个月，每一个小时，每一分钟都有意义，每一秒都成为我们辉煌人生的基石。

珍惜自然，抚摸自然

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在过去一学期的英语教学中，有得有失。为了进一步搞好下学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特总结如下：

　一、学情分析

1 、我所教七年级（ 3，4 ）班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严重。知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。

2、 自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回答说不喜欢英语。更有甚者，对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养，但效果甚微。因此，对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。

3 、从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。

4 、学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各种原因导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。

二、教情分析总结

1、 经过几年的教学工作，自己的不断探索和向其他教师的虚心学习，我已掌握了一定的教学经验；但对学生的各种情况了解不到位。不能引导各种有利因素促进学习，不能消除各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。

2 、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及

3、 缺乏练习巩固的资料

以上是对过去教学中主客观不足原因的分析，当然最重要的还是对过去学期的经验总结：

首先，我加强业务素质与修养。当今科技迅猛发展，英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器，我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语能力，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好老师，努力钻研新大纲、新教材，循序渐进地进行教育教学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教育形势还应积极参加教研教改活动，与其他老教师交流经验，取别人之长，补自己之短。

其次，教学中，备课是一个必不可

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清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。而今年的清明节，天气却是格外的晴朗，风景也是分外的美丽。

按照家乡的风俗习惯，我和父母亲在清明要回去祭祖和扫墓。此时正是春光明媚草木吐绿的时节，所以在回去的沿途总能欣赏到优美的风景。一切都显得清新亮丽，我的心情也格外愉悦。

家乡的墓地大多数都建在山上。我与亲人们一起，提着供品，扛着锄头，一步一步地上山了。来到祖先的墓碑前，大伯爷和二伯爷先手脚麻利地除杂草，爸爸和伯伯、叔叔们添新土。锄头松土发出咚咚的敲击声，配上我们孩子们的嬉笑声，构成了一幅美丽的景致。野草清除掉后，就要在坟头均匀地撒上纸钱。该祭拜祖先了，妈妈、伯娘们拿出供品，一盘盘整齐地摆放着。哇!真丰富啊!有烧鸡，烧鸭、饼干、糖果、水果、粽耙一切都无不显出我们对已故祖先的怀念与敬重之情。

大人烧完纸钱上完香后，就轮到我们这些小孩按岁数大小祭拜祖先了。只见堂哥双手合十，嘴里还念念有词：保佑我这学期成绩进年级前十，一定要保佑我啊!我们听了，都忍俊不禁地大笑起来，大伯爷语重心长地说：学习还得靠自己呀!傻孩子

最后要放鞭炮除旧气了，只见爸爸不慌不忙地拿起一支香，点燃围绕在坟墓后的鞭炮，鞭炮的声响很大，即使捂住耳朵，也还依稀听得见噼里啪啦的声音。虽然震耳欲聋，但也寄上了我们告慰先祖的话语。

一天下来，走了几十里山路，累得够呛，却没人说苦。清明虽然不及春节隆重、喜庆，但它有一种特殊的情怀吸引着我。我爱清明，更爱家乡的清明!

清明节的早晨，虽有些许阳光，可占了更多天空的却是那厚重的云层。这云层如千斤重担，压在人们的心头，仿佛连呼吸都有些困难，更不用说去爬山上坟了。

来到我家的坟地，更觉得心情低落，坟周遭全都充斥着杂草和不知从哪儿飘来的塑料袋，坟前都散乱的摆着上一次上坟留下的纸钱以及早已干透、又经历了风吹雨打的残败祭品。有的已经完全掉色，扭曲得不成样子了，看着它们，心情也愈发沉重了。

所以上坟的第一步，便是打扫了：拿砍刀把坟前多余的枝条砍掉，把老旧的祭品扫到一边，在周围的松树上扯下几束松针铺在坟头，再插上新的香……

打扫卫生时总能感到心情舒畅，因为帮助别人